摘要
随着金融科技不断进步,金融行业的快速发展带来金融岗位需求能力的深刻变化,这种需求的变化也在深刻的影响职业教育培养人才的方向。金融作为现代经济的核心,金融行业对金融职业人才的职业能力提出了更高要求,需要培养更高层次的金融职业教育人才成为现实的需求。2019年《国家职业教育改革实施方案》提出要开展本科层次职业教育试点,从岗位发展趋势和岗位能力要求出发,提出关于本科层次金融职业教育的专业课程体系构建的思路,建立专业能力、数字能力、综合能力三个角度构建专业课程体系,建立课程思政和创新创业角度构建专业课程配套体系。
出处
《当代会计》
2020年第17期4-6,共3页
Contemporary Accounting