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折纸的数学教学价值和实践探寻 被引量:1

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摘要 厘清教材中折纸活动的编排特征,呈现折纸活动思维梯度,可以使得相应的教学活动开展得更加有层次、更加深入。作为一种学习手段,折纸活动不仅可以有效沟通教材新旧知识的联系,还可以丰富多种知识的学习途径,充实课堂教学内容。
作者 王立成
出处 《中小学班主任》 2020年第10期63-65,共3页
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