案例式教学在乙肝三系检验教学中的应用

目的:探讨案例教学法在乙肝三系检验教学中应用效果。方法:选取2019年于我科实习的36名学生作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,各18名。对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法。比较两组护生理论、实训和平时实习成绩、综合能力及教学满意度。结果:实验组护生理论、实训和平时成绩均显著高于对照组(P<0.05);综合能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);教学满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:案例式教学法应用于乙肝三系检验教学,取得良好效果。