期刊文献+

基于任务型教学法的大学思辨英语教学模式的构建 被引量:1

The Construction of a Model of English and Critical Thinking Integrated Teaching Based on Task-based Teaching
下载PDF
导出
摘要 思辨英语教学,强调思辨能力和语言能力应同时发展,并且两者之间相互促进。本文首先回顾了大学思辨英语教学的相关研究成果,并基于Willis(1996)提出的任务型教学法三步骤,结合大学英语教学实际尝试构建了大学思辨英语教学模式,从而为思辨英语教学的具体实施提供行之有效的途径。 English and critical thinking integrated teaching emphasizes the improvement of English proficiency and the development of critical thinking at the same time,and the mutual enhancement.The paper first reviews the related research achievements on college English and critical thinking integrated teaching,and based on the three steps of task-based teaching proposed by Willis(1996)and combining with the practical teaching of college English,constructs a model of English and critical thinking integrated teaching,to provide a workable and effective approach for the implementation of it.
作者 冯丽娜
出处 《考试与评价》 2020年第5期106-109,共4页 TESTING AND EVALUATION
基金 重庆市教改项目“思辨教学在大学英语专业中的实践研究”(项目编号:203496)。
关键词 大学英语教学 思辨英语教学 任务型教学法 college English teaching English and critical thinking integrated teaching task-based teaching
  • 相关文献

二级参考文献128

共引文献1174

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部