高职院校“双师型”教师队伍建设实践研究——以陕西铁路工程职业技术学院为例

“双师型”教师队伍建设是我国职业教育改革中的一项重要任务。这支队伍的数量、质量,将直接影响我国职业教育人才培养的质量。目前,高职院校“双师型”教师队伍建设理论日趋成熟,要求也非常明确,但还需加强实践研究。本文将结合我院在“双师型”教师队伍建设的实践,探讨我国高职院校在“双师型”教师队伍建设实践中取得的成效及存在的不足,寻求加强“双师型”教师队伍建设实践的有效路径,力争实现“双师型”教师队伍建设的理论层面向实践层面的转变。