中职教师“微”能力与中华优秀传统文化教学能力相融合发展策略研究

随着互联网技术的快速发展,新型的媒体传播形式快速崛起,并成为人们主要获取信息的媒介,目前的中职生更是微媒体的主要使用群体,中职教师应与时俱进,提升微媒体的运用能力,将“微”能力融合到传统文化的教育教学中,更好地弘扬传承中华优秀传统文化。本文将从微媒体的发展对传统文化教育教学的影响、中职教师“微”能力运用与传统文化教学相融合策略两个方面进行研究和论述。