摘要
高职院校演讲口才课程以提高学生的沟通表达能力为显性目标,以培养学生的人文素质为隐性目标:高尚的品德是前提、仁爱的心灵是基础、丰富的学识是关键、精湛的技能是核心、得体的语言是外在呈现形式。在教学过程中将“传承民族文化、厚植湖湘特色”的湖湘文化融入口才实训,有助于更好地实现以上目标。
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2020年第3期76-78,共3页
Journal of Changsha Social Work College
基金
湖南省语言文字工作委员会2019年度语言文字应用研究专项课题《基于职业发展的高职学生语言文字运用能力提升对策研究》(XYJ2019GB34)的研究成果之一。