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高中思政课如何培育文化自信--以中华优秀传统文化教育为例被引量：2

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摘要高中思政课培育文化自信的必要性2019年,教育部印发的《加强和改进中小学中华优秀传统文化教育工作方案》指出,在国家、地方和学校的共同努力下,中华优秀传统文化教育取得了一定的成效,但也存在着一些急需关注和解决的问题:"一是内容安排系统性不够,存在碎片化倾向, 二是教育教学活动注重外在形式,表演色彩比较浓,修身、践行不到位, 三是保障措施不健全。"^([1])

作者杨小斌

机构地区北京市十一学校

出处《中国民族教育》 2020年第10期50-52,共3页 Ethnic Education of China

关键词高中思政课文化自信中华优秀传统文化教育教育教学活动保障措施色彩比较培育文化碎片化

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2020年第10期

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