多感官阅读视角下的报刊资源编校新思路

文章旨在以更广义的报刊资源编校业务为视角,通过实证研究探讨编审者如何适应当代快节奏及多学科内容的业务特点,以多感官认知为切入点,以及对传统编校模式的创新、修正及实践,引导报刊资源编校效率的提升。