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临床医学专业《内科学进展》课程思政建设的探索 被引量:9

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摘要 《内科学进展》是南京医科大学内科学系面向硕、博研究生开设的一门专业必修课。课程通过讲授内科学的新理论、新知识、新技术,培养学生独立思考和创新能力,从而提高临床医学生的岗位胜任力。近年来,内科学系以医学道德观念、医学综合素养、师资队伍建设、课程管理制度为四大抓手,稳步推进教学改革。本文报道南京医科大学《内科学进展》课程思政建设的探索实例,旨在为临床医学类专业课程思政建设提供参考。
出处 《中国临床研究》 CAS 2020年第10期1407-1409,共3页 Chinese Journal of Clinical Research
基金 2019年南京医科大学研究生课程思政示范课程“内科学进展”(JX10231720190529)。
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参考文献11

二级参考文献65

共引文献4581

同被引文献125

引证文献9

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