XYZ三维阅读法构建个性知识网络被引量：1

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摘要针对目前市面推荐书单存在"孤立"和"固定"的弊端,本文提出以读者自身为导向,选定"种子"书籍并进行三维方向(X:主题,Y:作者,Z:版本)拓展阅读,最后形成关联的知识网络。这样的阅读法具有"个性"和"关联"的优点,可以提高阅读和学习的效果。

作者周磊刘芳芳

机构地区桂林电子科技大学信息科技学院

出处《科技视界》 2020年第29期1-3,共3页 Science & Technology Vision

基金图书馆ILAS系统微信公众号和小程序开发(2018KY0835)。

关键词阅读法个性阅读知识网络

引证文献1

1李永玲.如何提升论述类文本阅读能力[J].文学教育,2018,0(6):84-85.
2黄海琴.论述类文本三维阅读法初探[J].中学语文,2018,0(9):102-103.
3任媛.英语“悦读”活动设计——以南宁市凤翔路小学为例[J].广西教育,2020(33):51-53.
4本刊编辑部.快速发表通道[J].山西医科大学学报,2020,51(10).
5张俊,池长城,汤腾飞,方汉良.五自由度混联3D打印机设计与运动学分析[J].中南大学学报（自然科学版）,2020,51(10):2822-2833. 被引量：5

科技视界

2020年第29期

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