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宽透立体正确地理解“惯性”概念
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摘要
从“惯性”概念的正确内涵、物体惯性的显示表现、走出“物体速度越大惯性越大”的认识误区和物体惯性大小直接由其质量大小决定等方面来实现宽透立体正确理解“惯性”概念的目标。
作者
吴超男
陈光明
机构地区
诏安县教师进修学校
福建教育学院
出处
《中学理科园地》
2020年第5期38-38,41,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
惯性概念
惯性表现
惯性大小
惯性量度
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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