节奏创编在低年级音乐教学中的应用

在新课改形势下,如何根据音乐课的特点来实施素质教育,最大限度地激发学生的学习兴趣,从而达到音乐教学的实用性、趣味性,这是每位音乐教师都要认真思考的问题。在低年级音乐课堂中开展节奏创编教学,利用游戏训练节奏,利用儿歌训练节奏,结合律动训练节奏,能够在寓教于乐中提升学生的音乐欣赏能力。