道德与法治教学中学生自主学习意识的培养

自主学习是突显学生主体地位的学习方式之一,要求学生主动参与探究、实践。学生只有产生自主学习的意识,才能实现学习的新突破。在道德与法治教学中,教师要关注学生学习的过程和方法,灵活运用贴近生活、营造氛围、丰富活动、开展竞争等策略,培养学生的自主学习意识,提高学生的学习能力。