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借助科学实验 培养动手能力
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摘要
学生实验动手能力培养,这是学科教学的基本追求。教师要对实验内容和形式进行创新选择,促使学生自然进入实验过程之中,并在不断动手操作的体验中建立学科认知基础。学生对科学实验有更多认同感,教师要给学生提供更多动手机会,让学生在具体探索中掌握基本的操作技巧,以提升学科综合能力。
作者
金艳
机构地区
江苏南通市紫琅第一小学
出处
《小学教学参考》
2020年第33期76-77,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学科学
实验
动手能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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