高阶思维能力培养

Cultivation of Higher-Order Thinking Skills

基于新型教学模式的需要,尝试进行思辨式项目教学。针对机械设计课程的学情调查,反思教学改革中设置项目教学的必要性,利用已有精品课程资源和在线开放课程平台,线上与线下学习结合,学生成为课堂教学的主角。在一学期实践的基础上,通过项目课和讨论课设计、项目和讨论课答辩及评价3个环节,提高了设计理念和水平,实现了以学生为中心的成果导向目标。