摘要
分析了国际知名大学工程类本科生课题研究案例和特点,结合中国机械类人才培养实际,提出了一种基于“新工科”的机械类新基建复合型人才的个性化柔性培养新模式,并通过新生研讨课、机械工程专题、认识/生产实习、课题研究/工程实践和毕业设计等实施路径,有效提升机械类新基建复合型人才国际视野和创新能力。
作者
曹建国
李洪波
孔宁
缪存孝
李艳琳
曾新喜
CAO Jianguo;LI Hongbo;KONG Ning;MIAO Cunxiao;LI Yanlin;ZENG Xinxi
出处
《中国冶金教育》
2020年第5期55-61,共7页
China Metallurgical Education
基金
北京科技大学本科教育教学改革项目(JG2017M13,JG2019M19)。