基于模型认知的高三电化学复习课

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摘要 1教学背景化学学科核心素养包含“证据推理与模型认知”这一内容,在解读中提到“可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律”.基于高中化学核心素养的“模型认知”,是引导高中生有效解决化学问题的思维机制,从属于科学思维方法,具有一定的抽象性.

作者李书霞

机构地区清华大学附属中学

出处《高中数理化》 2020年第18期70-73,共4页

关键词模型认知化学学科核心素养化学复习课化学现象科学思维方法证据推理认知模型思维机制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2020年第18期

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