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浅谈幼儿园课程的生活化和游戏化

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摘要 在幼儿的世界当中游戏是他们最好的伙伴。幼儿园课程的设置逐渐趋于生活化和游戏化,将会使得孩子在幼儿园的生活更加的快乐与和谐,这样幼儿就能够在游戏的过程当中无形的接受能力的培养和知识的教育。因此幼儿园要进一步加强课程教学内容和现实生活之间的紧密联系,实现幼儿园课程生活化和游戏化的目标,挖掘生活资源,丰富课程内容,变换儿童的游戏形式,为幼儿教育提供更具有价值意义的内容,有效地提高幼儿对参与课程的兴趣,进一步促进他们智力的开发和能力的培养。
作者 王彩霞
出处 《中国农村教育》 2020年第28期41-42,共2页
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