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基于协同论的《基础》课“三维”改革模式研究
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摘要
习近平总书记在召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。思政课作为高校的必修课程,承担着解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重要问题。《思想道德修养与法律基础》(以下简称为《基础》课)正是从当代大学生面临和关心的实际问题出发,其学科特性更加贴合学生的实际,将课堂、实践、网络比较实用的三种教学途径灵活地协同起来,实现思政课教学的系统性和一体化,这是适应新时代思政课的最新要求。
作者
倪鑫杰
机构地区
湖北文理学院理工学院
出处
《中国农村教育》
2020年第28期56-57,共2页
关键词
《思想道德修养与法律基础》
《基础》课
思想政治理论课教师
思政课
思想政治理论课改革
协同论
学科特性
教学途径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国农村教育
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