借鉴列斯特套件评估模拟临床诊疗场景下全科医生的培训现状

全科医学应生物-心理-社会医学模式的发展应时代而生,作为一门以促进和维护人群健康为目的的综合性医学专业学科收到广泛关注[1,2],全科医生的作用主要是为个人及其家庭提供连续的、综合性的医疗保健[3,4]。全科规培医生因轮转科室多且轮转时间相对较短,诊断思维及应诊能力会有些许不足[5]。为避免其轮转过程中相关知识掌握不到位或者思维方法不成熟,提供天堰临床思维培训系统,在其模拟诊疗场景下进行临床思维及应诊能力的锻炼,借鉴利斯特套件(LAP)进行评估,为全科住培医生在形成全科诊疗思维、接诊能力及岗位胜任力方面的提升提供借鉴。