基于创新创业背景的会计工厂实践教学体系构建

大学生创新创业能力的培养是当前的教育重点,也是实践教学体系的主要方向。本文以“互联网+”“大数据”为契机,深化产教融合,凸显会计专业为区域经济服务的特点,探索对会计专业学生进行创新创业能力的培养,并在此背景下构建会计工厂实践教学体系。因会计专业学生实习困难,就业方面与公司需求出现结构性矛盾,而通过培养会计专业学生的创新创业能力,不仅解决了学生们自身的工作问题,还能为其他学生提供就业机会,响应当前国家的政策。本文基于实践,进行产教融合组建会计工厂,带领学生与企业联合进行创新创业活动,具有一定的理论和实践意义。