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无形的“云”+有型的“端”助推初中道德与法治课堂提质增效
被引量:
3
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摘要
2020年2月,由于受到新冠肺炎病毒的影响,全国各地的学校纷纷推迟开学时间。为了响应国家教育主管部门的“停课不停学”号召,各校借助“互联网+”开展线上教学活动。全国各地涌现出一批先进典型,线上教学活动也收到预期效果。线上教学与传统的课堂教学到底有什么区别呢?一、教学场所发生了改变众所周知,传统的线下教学有一个固定的场所——学校。
作者
张桂芳
机构地区
江苏省南通市通州区实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第10期43-44,共2页
关键词
线上教学
线下教学
教学场所
初中道德与法治课
提质增效
停课不停学
互联网
传统的课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2020年 第10期
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