摘要
以茶文化作为背景,在茶文化相关元素中,其语言、词汇均有自身特色。因此,针对茶语言英语教学,强调翻译的共通性。本文借助英汉对比分析法,围绕茶词汇英语教学,对其共性问题进行分析,完成相应解决措施的探索,促进英语教学优化,以词性推动英语翻译教学质量的提升,使茶文化进一步向国际舞台发展。
出处
《福建茶叶》
2020年第10期279-280,共2页
Tea in Fujian
基金
武汉职业技术学院校级重点项目“‘双高’标准下多语种专业群跨境电商人才培养研究——以武汉职业技术学院为例”(项目编号:2019YJ012)。
