摘要
《管理学基础》课程是高职专业基础课中的核心课程。在高职人才培养过程中,由于高职学生在校学习的时间比本科院校少,课程的设置往往重视技术、技能的培养,忽视管理素养和管理能力的培养,学生就业后专业技术较强,但缺乏管理思维和管理素养,很难胜任管理岗位,错失晋升的机会。因此,必须重视《管理学基础》的实践教学环节,为学生的职业规划发展夯实基础。
出处
《现代企业》
2020年第10期146-147,共2页
Modern Enterprise
基金
贵州电子信息职业技术学院院级课题《基于“赛教一体”的高职<管理学基础>实践教学研究》的研究成果。