陪伴孩子共享自然——家庭如何开展自然教育

现如今,大部分的孩子越来越多地习惯于室内环境,与自然的接触越来越少,弱化了与自然亲近的本能,这种情况被美国作家理查德·洛夫称为“自然缺失症”,他在《林间最后的小孩》中提出:“孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。”大自然中蕴含的丰富资源、奇特景象、多样环境,以及四季生机的更迭,万物运转的规律。