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持续激发小班幼儿好奇心与活动兴趣的实践探索——以小班主题活动“玉米我喜欢”为例
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摘要
好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下,所产生的注意、操作、提问等心理倾向。兴趣是幼儿不断探究“未知”世界的动力。好奇心被激发,有利于幼儿产生活动兴趣,活动兴趣被有效满足,可以进一步强化幼儿的好奇心,两者相互促进。婴幼儿对周围事物感到新奇,喜欢这边看看、那边摸摸,可以说好奇心与生俱来,但这些倾向并非一成不变,需要被保护。
作者
俞海玲
机构地区
福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园
出处
《福建教育》
2020年第42期42-43,共2页
关键词
周围事物
小班幼儿
实践探索
兴趣
心理倾向
好奇心
外界条件
新奇
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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