期刊文献+

持续激发小班幼儿好奇心与活动兴趣的实践探索——以小班主题活动“玉米我喜欢”为例

下载PDF
导出
摘要 好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下,所产生的注意、操作、提问等心理倾向。兴趣是幼儿不断探究“未知”世界的动力。好奇心被激发,有利于幼儿产生活动兴趣,活动兴趣被有效满足,可以进一步强化幼儿的好奇心,两者相互促进。婴幼儿对周围事物感到新奇,喜欢这边看看、那边摸摸,可以说好奇心与生俱来,但这些倾向并非一成不变,需要被保护。
作者 俞海玲
出处 《福建教育》 2020年第42期42-43,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部