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问题导向性学习在《职业装设计》课程教学中的运用
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摘要
在《职业装设计》课程教学实践中合理运用问题导向的方法,帮助学生养成带有问题意识去研究学习的习惯,通过问题导向性学习启发学生发现、思考和分析问题,提高学生主动学习的积极性,培养学生的学习兴趣,以提升教学效率和学生的学习效果。
作者
神惠子
机构地区
扬州大学美术与设计学院
出处
《轻纺工业与技术》
2020年第10期180-182,共3页
关键词
问题导向
职业装设计
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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轻纺工业与技术
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