摘要
目的调研生物材料检验企业项目开展情况、专科学校生物材料检验课程现状,为修订课程标准、改革教学方法提供参考。方法采用专题问卷调研方法,向企业和学校发放调查问卷,在综合各类数据的基础上,对生物材料检验课程现状进行分析。结果生物材料检验课程学时平均为50.7,理实比为2∶1。实验项目的开设率仅为20%~50%。结论对于生物材料检验课程,应进一步优化课程内容,强化实践教学,加强过程考核,突出知识、技术及能力培养。
作者
段春燕
丁环宇
Duan Chunyan;Ding Huanyu
出处
《卫生职业教育》
2020年第21期29-31,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
重庆市社会科学规划项目“‘互联网+’背景下高职教师专业发展途径研究”(2018YBJY119)。