摘要
相较于其他类项目,医学相关的创新创业项目从研发到落地的周期更长、难度更大,对医学院校大学生的创新创业能力要求更高,影响医学生创新创意能力的因素较多。医学院校大学生创新创业能力是评价创新创业教育质量的重要指标。医学院校作为培养医学生的摇篮,需积极探索培养医学院校大学生创新创业能力的方法与途径,才能提高教学质量,进而提高创新创业的成功率[1]。
出处
《吉林医药学院学报》
2020年第6期439-441,共3页
Journal of Jilin Medical University
基金
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N12018)
吉林省本科高等教育教学改革立项课题(吉教高〔2019〕12号jy2019gk01)
吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH180511)
吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题(2018XHY126)
吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会立项课题(CXCYHZW2019045)
2019教育部产学合作协同育人项目资助项目.