线上教学在高职计算机专业课程中的研究与应用

面对突如其来的疫情,为了防止人群聚集、疫情扩散,教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。高职学生的能动性、自觉性及自律性的差别非常明显,如何在高职院校有效地开展线上计算机专业课程,这是一个不小的挑战。本文介绍了2020年春季学期高职计算机专业线上教学工作的开展情况,发掘课程中的思政元素,将思政教育融入专业课教学中;多元考核评价,将劳动教育评价纳入其中;搭建云服务器,没有电脑的学生通过手机可以开展实践学习;模拟真实课堂的互动环节,提升课程的吸引力。在疫情防控的特殊时期,以上教学方法的应用,跨越了时间和空间的限制,保证了教育教学质量和学生顺利完成学业。