单片机课程中的项目式实验教学探索

传统的单片机教学一般是按着课本给学生讲解单片机硬件结构,汇编或51程序。然后基于课程教学内容,布置相关的作业,让学生通过做题来掌握相关知识要点。在实验教学环节,大多数高校的电子类专业也是通过制定一些相对简单,功能单一的实验进行训练。事实表明,学生完成单片机课程学习后,不能很好地理解单片机,更不容易直接把单片应用到实际的工程项目中。本文提出在单片机教学过程中,把传统实验教学项目化,通过组织小团队,在讲解完相关单片机基础原理后,结合实际需求,给学生制定具有一定综合性的实验项目,项目周期可为一个学期,学期结束后对相关的项目进行测评。探索结果表明,这种实验教学项目化对提高学生的团队协作,项目开发,创新能力,兴趣激发等诸方面具有很好的效果。