摘要
基于国家教育新要求,思政教育需“因事而化、因时而进、因势而新”。思政教育工作者需学会利用新媒体活跃思政课堂。基于现代信息技术手段,将翻转课堂教学更好地应用到思政教育中,即在课前预习阶段,充分展现“微课+思政”的教学优势;在面对面授课环节,教师需适当融入慕课精品课程;注重课后知识巩固,组织学生利用校园网查缺补漏。由此,使思政教育与先进教学模式与育人思想获得深度融合,全面提高教育效能。
出处
《传播力研究》
2020年第22期122-123,共2页
Research on Transmission Competence