摘要
班主任领导力属于教师领导力,是班级育人必需的核心能力,在班主任实践工作中发挥着关键作用。基于权力角度对班主任领导力的内涵进行解构,结合班主任领导力发挥的几个重要方面,从观点、实践两层次对班主任领导力进行深入剖析,发现高水平班主任领导力的发挥离不开专家权力、参照权力及信息权力的使用,这也从侧面论证了班主任工作的专业化,同时为班主任领导力的有效运用提出参考建议。
作者
李明玉
武姗姗
LI Ming-yu;WU Shan-shan
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第27期8-11,共4页
Teaching and Administration