摘要
学校志愿服务活动是学生德育的重要载体,不但具有培养学生全面发展、提供丰富体验和追求自我实现的个体价值,还具有实现"立德树人"根本任务、传承中华文化引领道德风尚、回应社会治理时代需求的社会价值。在深化教育改革、社会治理创新的大背景下,学校志愿服务活动要紧扣志愿服务育人的本质要义,坚持人性化、主体性和发展性原则,把握志愿服务课程体系建设的核心内容,积极构建学校志愿服务教育的制度合力,才能有效实现其育人价值。
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第27期41-43,共3页
Teaching and Administration
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“师范生开展儿童阅读推广志愿服务的实践研究——新时代志愿服务工作育人方法创新”(2018SJSZ101)的研究成果。
