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文化学视域下的师生关系冲突解读 被引量:2

Interpretation of Conflict between Teachers and Students with Perspective of Cultural Studies
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摘要 师生关系冲突是指教师和学生在人际交往中由于目标取向、地位、思维方式与价值观等方面的差异而产生的直接的、公开的或者间接的、隐性的相互对立的互动过程与状态,具体表现为情绪上的相互排斥、语言和行为上的相互对抗。从文化学的视角解读师生关系冲突,师生关系冲突是社会文化冲突的缩影,是家校文化冲突的镜像,是学校文化变革的动力。
作者 李晓红 LI Xiao-hong|
出处 《教学与管理》 北大核心 2020年第27期71-73,共3页 Teaching and Administration
基金 陇东学院2019教育教学研究项目“基于专业认证的小学教育专业‘协同创新’人才培养模式的探索与实践”(2019-10)的研究成果。
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参考文献6

二级参考文献58

共引文献142

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