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以读为本,守正创新,守住语文的根

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摘要 该文紧扣《全日制义务教育语文课程标准》和部编版语文新教材的要求,针对新教材使用过程中出现的问题进行分析,并提出改进办法。
作者 闫传亮
机构地区 淮北市相山区实验中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第21期31-32,共2页
关键词 阅读 守正 创新 课标 新教材
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
安徽教育科研
2020年 第21期

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