同伴互助,建立学习共同体——以中学历史新任教师线上培训为例

突如其来的疫情给教师培训带来了挑战,针对线上培训有哪些模式和策略、如何提升线上培训的实效性等问题,北京市海淀区教师进修学校进行了探索实践。