在线教育教学的多层面实践

一场突如其来的新冠肺炎疫情让线上教育教学成为了主角。学校是北京市数字校园二批实验校,在线教育教学的探索相对较早。疫情爆发前,学校对在线教育教学已有总体规划,在管理架构、课程建设、资源开发、家校共管共育等多个层面已探索出不少实践成果。构建管理架构,干部服务下沉线上管理是一种新样态,影响着教师教育教学的实践。