基于情感教育视角浅谈小学班级管理

教育是培养人的活动,教育过程也是教师与学生情感交流的过程,没有感情的教育是苍白无力的教育。情感教育是小学教育全面发展的重要内容之一,同时也是班主任工作的重要组成部分。但在班级管理中依然存在教师实施情感教育的内容欠科学、理念未更新、方式不合理等问题,因此教师实施情感教育需要理论与实践相结合,树立正确的教育观念,培养教师关怀的素养,营造民主的管理氛围,善于倾听学生的心声。