生成学习理论关照下的材料力学教学

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摘要生成学习理论符合当下高校"以学生为中心"的教育理念,对于学生的学习和教师的教学都有很好的指导意义。将生成学习理论应用于材料力学的课程教学,指导整个教学过程,帮助学生提高力学的学习效果,服务于学生的自身发展与成长。

作者郭力黄强

机构地区洛阳理工学院土木工程学院

出处《内江科技》 2020年第7期148-149,46,共3页

基金洛阳理工学院2018年度应用型人才培养建设项目“在线开放课程《材料力学》”阶段性成果。

关键词生成学习理论以学生为中心材料力学教学学习效果教育理念课程教学发展与成长学生的学习

参考文献3

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内江科技

2020年第7期

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