摘要
策划本期话题时,正值新冠肺炎疫情期间。一些幼儿园老师跟小编聊起,因为疫情孩子有半年不能上幼儿园,不少家长变得更加焦虑,尤其是大班家长,觉得没了幼儿园“入学准备”的良好氛围,孩子9月份直接升入小学,能不能适应得打个大问号。于是,不少家长向老师询问:“我家孩子连自己名字都不会写,写个数字也是歪七扭八的,怎么办啊?”“可以给孩子买田格本,在家练练字吗?”“孩子只喜欢画画,不爱写字,眼看快上学了,这可咋办?”一系列问题反映出,孩子上学前能否把字写好,家长十分关注,同时也存在很多误区。
出处
《学前教育》
2020年第20期M0001-M0001,共1页