高职院校基层党组织文化育人工作范式创新——主体参与

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是党的教育方针的重要内容。文章基于对广东高职院校基层党组织文化育人工作实证分析,立足于对高职院校基层党组织文化育人工作调研,审视高职院校基层党组织文化育人存在的问题,并在此基础上创新提出高职院校基层党组织文化育人的内容、载体与路径。