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翻转课堂在大学实验教学中的应用探讨
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摘要
翻转课堂的成熟的基础是互联网技术的高速发展。翻转课堂在大学实验教学中获得了广泛的使用,但依然存在着诸如教学设备视频使用不当、教师对课堂掌控力不够、视频质量不足等问题。针对这些问题进行分析优化,将有效的满足翻转课堂发展的实际需求,增强大学实验教学的教学效率,提升大学实验教学课程的时效性。
作者
王玉萍
张国只
贾然然
谢久凤
郭红祥
机构地区
河南农业大学生命科学学院
生物学国家级实验教学示范中心
出处
《内江科技》
2020年第9期19-20,共2页
关键词
教学设备
翻转课堂
教学效率
互联网
视频质量
大学实验教学
课堂掌控
时效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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