摘要
高职院校医药类专业年轻教师在教书育人方面存在育人意识不强、哲学社会科学知识储备严重不足、对思政课等育人类课程的认识不足、自身难以做到为人师表等问题。为此,提出了提高高职院校医药类专业年轻教师教书入职门槛、有针对性地进行岗前培训、重视人文社科性质的专业课教学、提高自身思政等人文素养的对策。
作者
徐敏
李平明
Xu Min;Li Pingming
出处
《卫生职业教育》
2020年第20期31-33,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
安顺职业技术学院院级课题“高校‘七育人’研究”(D201801)的研究成果。