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设计型实验在职业卫生与职业医学教学中的实践与思考 被引量:1

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摘要 通过在职业卫生与职业医学课程中开设设计型实验,激发学生学习兴趣,使预防医学生解决实际问题能力与创新能力得到锻炼和提升,为预防医学人才培养提供参考和思路。
机构地区 新疆医科大学
出处 《卫生职业教育》 2020年第20期72-74,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 新疆医科大学Ⅸ期教育教学改革与研究项目(YG2017080) 新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG106) 新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科——公共卫生与预防医学。
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