摘要
将大鼠吸入性麻醉实验纳入麻醉学专业导论的教学内容,有利于学生的专业认知与知识拓展,可培养他们的动手、观察与思考能力,为树立麻醉学专业学生“早麻醉”与“早科研”的意识提供了有益的尝试,体现了科研服务教学的理念,培养了学生关爱实验动物的意识,也为麻醉学专业导论课程建设提供了新的建议。
出处
《卫生职业教育》
2020年第20期110-112,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018—2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG310)。