多元化健康教育对维持性血透患者生存质量的影响

目的探讨多元化健康教育模式对维持性血液透析患者生存质量的影响,为临床选择高效率健康教育模式提供依据。方法对我院2019年7月至2020年1月行维持性血液透析治疗的160例患者以随机数字表法分为对照组和观察组,每组80例。对照组实施传统一对一责任制健康宣教,包括发放健康教育手册及制作健康宣传栏,观察组实施多元化的健康教育模式,除传统宣教外增加网络平台、微信肾友圈、透析间微课堂、肾友会情景剧表演等多渠道健康教育方式。比较两组患者对疾病基本知识的认知、干体重的控制、营养、贫血的改善状况及患者的满意度及遵医依从性。结果观察组患者对疾病基本知识的认知、干体重的控制、营养、贫血的改善状况及患者的满意度、遵医依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化健康教育模式效率高,患者乐于接受,满意度高,对患者生存质量影响有积极意义。