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常规阅读教学和群文阅读教学初探
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摘要
常规阅读是当前语文阅读教学的主要模式之一。而群文阅读的出现,在中小学语文教学中更受广大师生的青睐,但是也存在很多问题。教师要正视存在的问题,采取积极策略,将两者结合起来,提高语文阅读教学效率,提升学生的语文综合素养。
作者
梁其楠
王天慧
谭文琴
机构地区
甘肃省古浪县大靖初级中学
甘肃省古浪县海子滩中心小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第31期18-19,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题——“立”而不破:常规阅读教学和群文阅读教学的整合性研究(GS[2019]GHB1220)。
关键词
常规阅读
群文阅读
有效策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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