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初中物理探究式实验教学策略分析
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3
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摘要
初中物理是一门以实验为基础的自然学科,其内容较为抽象,学生学习困难。尤其是探究式实验教学,目前陷入困境。教师要积极转变教学理念,探索探究式实验教学模式,充分发挥学生的主体作用,激发学生开展探究式实验的兴趣,为初中物理实验教学改革贡献一份力量。
作者
张家灵
机构地区
甘肃省古浪县大靖初级中学
出处
《基础教育论坛》
2020年第31期46-47,共2页
关键词
初中物理
探究式实验
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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